Introducción La evaluación neuropsicológica forma parte de los protocolos que se realizan en las unidades de cirugía de la epilepsia con el objetivo de seleccionar a los candidatos idóneos para la intervención quirúrgica.

Desarrollo Sin embargo, las líneas de actuación de la neuropsicología dentro de la clínica de la epilepsia son más amplias. Identificar los déficit cognitivos, emocionales y conductuales que causan tanto las crisis epilépticas como los posibles sustratos neuropatológicos que las inducen puede contribuir al conocimiento del deterioro funcional que sufre un paciente con epilepsia, sea éste o no candidato a cirugía, y a orientar su posible rehabilitación. Los resultados de esta evaluación pueden, asimismo, facilitar el diagnóstico diferencial de las crisis epilépticas con otros episodios no epilépticos, como las crisis psicógenas.

Conclusión La investigación neuropsicológica en pacientes epilépticos ha permitido ampliar el conocimiento de los procesos superiores, de los circuitos cerebrales que los median y de las repercusiones que sobre ellos ocasiona el daño cerebral.

Introducción La evaluación neuropsicológica forma parte de los protocolos que se realizan en las unidades de cirugía de la epilepsia con el objetivo de seleccionar a los candidatos idóneos para la intervención quirúrgica.

Desarrollo Sin embargo, las líneas de actuación de la neuropsicología dentro de la clínica de la epilepsia son más amplias. Identificar los déficit cognitivos, emocionales y conductuales que causan tanto las crisis epilépticas como los posibles sustratos neuropatológicos que las inducen puede contribuir al conocimiento del deterioro funcional que sufre un paciente con epilepsia, sea éste o no candidato a cirugía, y a orientar su posible rehabilitación. Los resultados de esta evaluación pueden, asimismo, facilitar el diagnóstico diferencial de las crisis epilépticas con otros episodios no epilépticos, como las crisis psicógenas.

Conclusión La investigación neuropsicológica en pacientes epilépticos ha permitido ampliar el conocimiento de los procesos superiores, de los circuitos cerebrales que los median y de las repercusiones que sobre ellos ocasiona el daño cerebral.